「以終為始，客製化英語學習目標!」

「大多學員都希望能快樂學習，但學習之所以快樂，是因為我們在學習中獲得成就感。當學生在學習上獲得成就感，覺得英文有趣，也會更願意主動學習英文。」

最近有學員問余老師：「未來學員人數越來越多，會不會想租間大教室呢？可以讓多一點人一起上課？」

但英語口說課，若是多人授課，容易淪為「輪著講話」，這樣想，假設是100人以上授課！？好像就失去口說的意義，我們的學員，主要為跨國出差、轉職/求職人士，甚至是預計出國留學的高中/大學生。小班制的教學特色，是以學員們的日常生活，配合學員短中長期目標，作高度客製化的教學，因此，學員常私人包班、或是預約一對一課程。

「余老師為什麼要特地一對一反饋作文呢？」

「我想起，以前寫英文作文時，很常收到的作文卷上，是粗紅筆圈一圈、畫個插入符號、問號，最後打個分數。」因此對於學測、雅思班的寫作，我與英國教師合作，一來一回討論，達成共識後，才會一對一反饋給學員們建議，因此以小班制為主，更能幫助學員釐清觀念。

「有些學員白天工作，既要家庭要照顧，晚上還要來上課，真的超忙！英語學習上的進步，不僅帶來滿滿的成就感，更是支撐他們繼續堅持的正向動力！」

「我希望以自己的故事影響更多人，曾經有個學員告訴我：『希望余老師持續保持著熱忱與耐心，因為正是這樣特質的老師，才讓我重拾學習英語的熱情。』我想，收到這樣的回饋，正是身為英語教師最大的成就感！」

時代正在改變，老師除了扮演『教導、給予』的角色，更重要的是如何引導學生，在生活上去使用英文，「社交英語開口說」這堂課，靈感就源自於我在英國念書時的經驗。

以前在英國念書時，華人朋友常問我：「Ning為什麼你在英國，週末都有好多活動玩？感覺很適應在英國的生活！」

當我們到一個新的語言環境，應該許多人都會有這樣的困擾：

•無法適應當地的文化

•想約當地朋友，但又不知道怎麼邀約

•社交場合不知道如何開啟個small talk

•開口說英語感到沒自信

「社交英語開口說」，是余老師結合在英國寄宿家庭、英國留學生活的生活情境，分享英國語言文化，且結合電影與脫口秀學道地英語，不要求學員背誦太艱難詞彙，也不著重在解釋文法專有名詞。

依學員的日常生活、工作情境，高度客製化與學員相關的課程主題，例如30歲以上的學員，可以是房產英語主題，邊學英語，邊了解買房心法，還有聽聽仲介們沒說的買房秘密；甚至，有些學員對投資理財有興趣，那就設計學員生活相關的主題，像是：你買幾張（投資標的）、買在多少、投資標的狂跌原因、大漲、慘跌，正是這些語學員生活連結的主題，大大提昇學員的學習動機。

「是什麼讓余老師堅持往英語教學方向前進呢？」

「成就感！當看到學員眼中發亮有光的那一刻，幫助他們解決了英語學習困擾，一切的辛苦就值得，也值得繼續堅持下去。」

依學員的日常生活、工作情境，高度客製化與學員相關的課程主題，例如30歲以上的學員，可以是房產英語主題，邊學英語，邊了解買房心法，還有聽聽仲介沒說得秘密；甚至，有些學員對投資理財有興趣，那就設計學員生活相關的主題，像是：你買幾張（投資標的）、買在多少、投資標的狂跌原因、大漲、慘跌，大大提昇學員的學習動機。