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高三家长如何通过一模帮孩子定位高考?
作者:admin  来源:本站  发表时间:2017-1-16 10:48:19  点击:12936


一模定位考,家长孩子该咋看待?

1
首考影响有哪些?


一模考试作为三大考的首“考”,对同学们来说具有特殊的意义,对学生的复习心态有很大影响,对复习节奏极具指导意义,一模考试市里会根据成绩首次进行统一排名,童鞋们的复习效果会在这次考试得到真实的检验

最最重要的是,高三一模考试成绩的一项非常有利的指标,一模考试成绩更是高考成绩的重要参考指标


 

2
一模考试缘何称为定位考?


面对一模考的正确态度是:“模糊名次,找出差距,科学定位,树立信心”!目的就是要求同学们在“定位”上既要定名次位置,更要细定影响考试成绩的综合因素的位置。


那么第一个问题

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家长如何帮孩子定位?


给孩子的定位非常重要,高考的目标,这个目标定的一定要合理。既让孩子够得着,也要让孩子看到希望,还要根据不同阶段的考试,进行合理的调整。


一模考试后,家长就可以根据孩子的具体情况,给孩子一个大致的定位。可以以20分为间隔划分学校:如650分以上有哪些学校,630-650可选择的学校。


定位好学校的位置,就要选专业。专业的选择不仅要看孩子的奖项,还需兼顾孩子的兴趣。在报考前,可以先看了解高校前一年的招生简章,部分高校招生专业已经在简章中说明了详细要求。


高中生对自己的认知还不够深,专业兴趣也不是很明确,所以,专业的选择可以放后。学校的定位也是大致即可。


但是有一点,家长要做到订好了目标学校,就不要轻易改变,否则会引起孩子情绪较大的波动,不利于孩子全身心投入在学习上。


第二个问题

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帮孩子分析影响考试成绩的因素有哪些?


高三复习讲究对知识网络的掌握,任何一个知识点都非常重要,浮躁和侥幸心理都从侧面反映你的复习情况有问题,尤其是有的同学某个知识点没有掌握好就安慰自己:


“也许不会考到,即使考了也就一两分,没有关系”,“事实上,好的成绩全来自一分一分的积累”,“漏洞多了,总有一天会底气不足,影响应试状态”。除了知识的掌握程度,还有那些因素影响考试成绩呢?


 


下面是影响考试分数的一个公式:


实际水平:和考生对某科知识的概念、原理、公式、题型的掌握程度有关,也和平日习题训练的熟练程度有关。


除了考生的实际水平,考试规范性的影响最大(正负35分)。做大题时,解题步骤不规范,不画图或者画图很小、很模糊,审题过程很随意,都会造成解题思路的问题。


考题适应性(5-10分)高考题有其特殊的出题模式,通过加强当地历年高考真题的反复练习,可以减少这方面的影响。


高考题每个考生肯定都做过,但很多问题不是做一次两次就能解决的。相反,只有通过反反复复的揣摩总结后才有可能消化高考题的出题特性。


临场心理发挥的影响,可以占到10分;

选择题盲答偶然性可以占到5-10分;

批改老师偶然因素可以占到2-5分。


如此,一个考生的考试分数有上下70分的浮动性。这个公式只是一个参考,期末考试后一定要做总结,这个总结越详细越好,从错题的每个知识点上、从答题规范性上、自己的应试状态上,都要给自己做一个全面的体检,借期末考试好好的审视一下自我,只有孩子自己认识到问题所在,才能正面应对问题才能真正的解决问题。所以,家长一定要帮孩子做好这次总结!


那么,孩子又该怎么做呢?

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晨报教育高三名师班老师给出了详细解答


如何准备一模定位考?

1
时间巧安排


珍惜时间。寒假时间非常紧张,我们的目标就是要用有限的时间,做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情,一定要考虑清楚值不值得去做。


珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的,所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两个例子供大家参考:不吃早饭、晚上过度熬夜(超过12点)。


张弛有度。睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜时间,别太晚,周末还可以补觉。周末一定不要把时间安排得太紧,要给自己足够的休息时间,因为休息是为了更好地学习。


时间表。最好有个时间表,虽然不是必需的,但让自己保持一个规律的生活很重要。


2
事半功倍的高效备考策略


第一段,全部学科的总复习


(1)列出重要内容一览表


为了便于记忆和应用,你要把重要内容列成一览表,将其纵横关系整理清楚,做到一目了然。


一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆。


这一阶段的工作,主要是整理一览表和卡片,在以后的阶段复习中,只要不时地加以使用便可以了。


(2)消除疑点


在完成了“整理”工作后,就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说,这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透,如果能以这类问题为中心开展相互讨论,必然大有好处。比如讨论中,你无法扼要说明问题,这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。

第二段,全力突破成绩不佳的科目


这一阶段主要目的,是突破成绩不佳的科目,但这并不是说其他科目可以丢开不管。


1)重点在于做练习


这个阶段的复习重点在做练习,以训练应用能力。像数学、物理等学科,可以使用习题集之类的书。所做的练习,要和教材的基本内容有关,并参照有关的一览表。


语文、英语等学科,要以教科书为中心,反复练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽,复习时应把思路放开些,把有关的知识联系起来进行综合练习。


2)征服较差学科的方法


基础不扎实,却猛看各类参考书,或是做各种很难的练习题,不但浪费了时间,效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。


复习这类学科,最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行,这有利于你在短时间内提高成绩。


面对一门学科,你也不能平均使用力量,可以把了解的部分作一般的复习,把主要精力集中在加强薄弱环节上。


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